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教育制度还是要少一点改革

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发表于: 2024-12-5 15:54 来自- 中国江苏南京 | 显示全部楼层 |阅读模式
资源有限,狼多肉少,不够分,那只能制定一种淘汰机制,让一部分人“公平”的离开。这个现实情况下,不管是怎么改革教育制度,改来改去本质上还是一种筛选机制的改变,并不是教育制度的进步。
减负也罢,加正也罢,就那么多升学机会,就那么一种上升通道,这个基本面不变,随便怎么改革,都只是折腾,最后还是看考试分数和其他。只看分数其实最公平,如果连考试分数都不看了,那普通人更惨。比如,只看分数的高考,就比增加了面试的研究生考试和公务员考试要公平的多。
不论怎么改,最后留下的还是适应这套筛选机制的人。越是各种复杂的套路,越是对普通家庭不利。实际上,稳定的有规律的淘汰机制更适合普通的家庭。反而是变来变去的政策,更有利于有钱有权的人,因为他们解决问题的资源更多。
如果越改越复杂,那么越改漏洞就越多。各种素质教育、提前录取、自主招生,操作空间更大。反而不如只看分数来的公平。


发表于: 2024-12-5 17:43 来自- 中国江苏苏州 | 显示全部楼层
改革的一个基本出发点是“改变不合理之处,革旧出新”
发表于: 2024-12-5 19:29 来自- 中国江苏 | 显示全部楼层
不行,这想法第一步就是不可行,我们的问题是教育内容还是和过去一样,没有跟上时代。过去我们学习四书五经,结果学习的重点放在内容掌握上,现在是知识爆炸的今天,学习理念还是想靠记住,那叫做梦,那么多的内容怎么可能记住,事实上他反正就在那儿有必要记住“茴”的N种写法么?


而且,特别是基础性知识,你在这事上花了太多的时间就必然没时间做更重要的事,因为总的时间是有限的,什么是更重要的事?

这个看看写作文就该知道,你把整本指点背出来会写作文么?!那需要研究如何组合这些字的,也就是项目型学习(对应的前者就是字典性学习),我们就是在后者上严重缺乏,你看看你家孩子一学期会做几个大作业,一个都没有,这就是典型的教育理念落后。

学生没有学习如何规划、设计完成一个项目,就算有也是几乎90%都是教师(课本)给定的,为啥会这样,考核问题,字典性考核非常容易,100个字你写出来90个那就是90分,项目型呢?可能你忙了一个学期啥都没有,咋评分?这就是需要在评分上使用阶段性评分、阶段性指导,教师得抄多少心,就算是小组模式,一个班级也至少会有七八个,你教师的知识储备能应付么?然而整个吴江区有么?怎么搞有么?我看一个都没有。

所以现代教育不是啥教师上一节课如何,而是你教师这个学期安排了什么,学生对你的安排选择了什么项目(注意这事两件事,可能你安排了一堆学生选择了一个你完全没有考虑的,因为你给学生的知识一个支架,就像树枝一样,学生在上面开出啥花那是他们的事)

……
 楼主| 发表于: 2024-12-5 20:21 来自- 中国江苏南京 | 显示全部楼层
qkqqq 发表于 2024-12-5 19:29
不行,这想法第一步就是不可行,我们的问题是教育内容还是和过去一样,没有跟上时代。过去我们学习四书五经 ...

我的第一句话,说的就是现在的现实状况。

现在的制度,不就是一种筛选制度,让一些人“公平”的离开吗?
发表于: 2024-12-5 20:23 来自- 中国江苏苏州 | 显示全部楼层
qkqqq 发表于 2024-12-5 19:29
不行,这想法第一步就是不可行,我们的问题是教育内容还是和过去一样,没有跟上时代。过去我们学习四书五经 ...

项目制教育需要海量的教育资源支撑!大家都有钱有闲,不然没法搞。关键是我们普遍没钱没闲
发表于: 2024-12-5 22:29 来自- 中国江苏苏州 | 显示全部楼层
这么多大学生毕业出来做外卖员和快递员,教育系统要反省检讨的,浪费家长的钱,更浪费的是学生的生命。
发表于: 2024-12-6 09:41 来自- 中国江苏苏州 | 显示全部楼层
发表于: 2024-12-6 15:43 来自- 中国江苏苏州 | 显示全部楼层
paotao 发表于 2024-12-5 22:29
这么多大学生毕业出来做外卖员和快递员,教育系统要反省检讨的,浪费家长的钱,更浪费的是学生的生命。 ...


更应该反省检讨的是该生本人。其实大学毕业肯出来做外卖跑快递的,要为这些人点赞的,更有些人不愿出去找工作在家啃老呢

发表于: 2024-12-6 19:21 来自- 中国江苏苏州 | 显示全部楼层
不繁不凡 发表于 2024-12-6 15:43
更应该反省检讨的是该生本人。其实大学毕业肯出来做外卖跑快递的,要为这些人点赞的,更有些人不愿出去 ...

实际上现在的学生不管是智商还是情商都比以前年代的更高,学习环境和生活条件比以前更好,但现在教育系统培养的学生,国家和家庭投入这么多资金和时间培养出来的只是个外卖员,这就是教育系统的责任。
发表于: 2024-12-7 12:26 来自- 中国江苏 | 显示全部楼层
qhf2007 发表于 2024-12-5 20:23
项目制教育需要海量的教育资源支撑!大家都有钱有闲,不然没法搞。关键是我们普遍没钱没闲
...

这事现在有网络,已经不是问题,问题是时间的安排。按目前各位教研员的课时计划,全加起来比一学期的总课时数还要多,这些时间都用于低效灌注去了。


讲内容这事,我一直觉得,你再牛有网上成千上万的同行牛?完全没必要,教师的另一个主要任务是组织学生学习,当然这样的方式肯定不适合人数动辄50+的班级,人越多越要讲秩序。
发表于: 2024-12-8 08:15 来自- 中国江苏 | 显示全部楼层
楼主想想看,你要是有钱有权,会只看分数保证自己的娃升好大学吗?
发表于: 2024-12-8 10:53 来自- 中国 | 显示全部楼层
教育的本质是独立,健康,善良!
发表于: 2024-12-8 11:40 来自- 中国江苏苏州 | 显示全部楼层
Jerrysen2019 发表于 2024-12-8 10:53
教育的本质是独立,健康,善良!

现在还是吗? 更多的是成为一种工具了。
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