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[投诉] 举报苏州湾实验初级中学周末违规补课

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发表于: 2025-12-30 08:11 来自- 中国江苏 | 显示全部楼层 |阅读模式 | 来自江苏
举报苏州湾实验初级中学以“社团活动”为名,安排初三重点班 *班和 *班(非小明班)每周六上午在校内进行语、数、英、物、化等学科类培优。此行为违反国家“双减”政策中关于“义务教育阶段学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学生集体补课或变相补课”的明确规定,加重学生课业负担,破坏教育公平原则,引发家长不满与焦虑。
强烈要求上级主管部门立即核实,严肃处理此类违规行为,停止周末补课,加强对学校办学行为的日常监管,杜绝此类行为再次发生。期待贵部门尽快处理并公开反馈结果。


发表于: 2025-12-30 09:38 来自- 中国 | 显示全部楼层 | 来自江苏
影响你补课生意了?
发表于: 2025-12-30 12:01 来自- 中国 | 显示全部楼层 | 来自江苏
白花郎中 发表于 2025-12-30 09:38
影响你补课生意了?

也有可能是普通班家长看不过去了,怕落后
发表于: 2025-12-30 12:34 来自- 中国江苏苏州 | 显示全部楼层 | 来自江苏
患不均?
发表于: 2025-12-30 14:12 来自- 中国 | 显示全部楼层 | 来自江苏
市民您好,据核实了解,学校严格遵守相关政策精神,积极落实周末放假;对于自愿到校开展以“水文化”项目式探索实践活动的学生,学校本着为家长和孩子提供更好服务的宗旨,安排人员值班巡查、维持秩序、组织文体活动,充分保障学生安全。对于家长反映的情况,学校高度重视并及时排查,后续将继续严格执行教育主管部门通知精神,执行周末休息,保证学生身心健康和学业水平发展,切实减轻学生和家长负担。家长如有需要可向学校63026618反映情况。
发表于: 2025-12-31 08:56 来自- 中国江苏苏州 | 显示全部楼层 | 来自江苏
我不补,你也别补!
发表于: 2025-12-31 10:15 来自- 中国江苏苏州 | 显示全部楼层 | 来自江苏
发表于: 2025-12-31 10:54 来自- 中国江苏苏州 | 显示全部楼层 | 来自江苏
人手一本葵花宝典
发表于: 2025-12-31 11:51 来自- 中国江苏苏州 | 显示全部楼层 | 来自江苏
你投诉错方向了,我觉得苏州湾实验初中的培优机制问题在于,那几个好班是初一就选拔了,初二,初三维持初一的选拔,不重新分班。



要知道初中的成绩起伏是很大的,现在很多好班的学生成绩并不好,但是靠“关系”占用 学校有限的优质教师和晚自习资源,目前初二 按照我知道的,4个好班,也就是大约200人,至少大几十人排名掉出了前200名,我觉得在 优质教师和晚自习 提前教学的加持下,还掉出前200名的,就应该去普通班,如果成绩上来了,再回到好班。

在2025年当下,竟然还这样大面积的滥用手中权力,把有限的教育资源浪费在 这些“关系户”身上。我上学那会儿“关系户”可没有这么多,真的是时代的退步。


发表于: 2025-12-31 13:35 来自- 中国江苏苏州 | 显示全部楼层 | 来自江苏
平望小林 发表于 2025-12-31 11:51
你投诉错方向了,我觉得苏州湾实验初中的培优机制问题在于,那几个好班是初一就选拔了,初二,初三维持初一 ...

不管是依据什么理由分班,只要有特殊班级存在,那就不符合义务教育的宗旨。
发表于: 2026-1-1 08:13 来自- 中国江苏苏州 | 显示全部楼层 | 来自江苏
周末就休息一下,平时抓紧,孩子真不容易,毕竟初中生
发表于: 2026-1-1 13:09 来自- 中国江苏苏州 | 显示全部楼层 | 来自江苏
大话西游 发表于 2025-12-31 13:35
不管是依据什么理由分班,只要有特殊班级存在,那就不符合义务教育的宗旨。
...

到了初中了,对比小学难度直线上升,不分班其实是对成绩靠后学生和优等生的双重打击。



分快慢班 更加能够优质教学,对于成绩靠后的学生的打击也没有那么大,进度也可以放慢,自信心也有了,如果自己相通了,想学了,成绩上去了,还能转到好班去。现在混着教学,靠后的学生老师是根本没法管的,学生也毫无信心,进度太快,完全跟不上,直接摆烂。

为了公平而公平的教育是搞不好的。

发表于: 2026-1-1 19:10 来自- 中国江苏苏州 | 显示全部楼层 | 来自江苏
吴江教育 发表于 2025-12-30 14:12
市民您好,据核实了解,学校严格遵守相关政策精神,积极落实周末放假;对于自愿到校开展以“水文化”项目式 ...

学校排查?笑了 外面的人都知道,你学校会不知道?
发表于: 2026-1-2 08:26 来自- 中国江苏苏州 | 显示全部楼层 | 来自江苏
平望小林 发表于 2026-1-1 13:09
到了初中了,对比小学难度直线上升,不分班其实是对成绩靠后学生和优等生的双重打击。

义务教育四大原则:基础性、公益性、公平性和强制性。义务教育的学校分快慢班既无法律依据,又无政策支撑。尽管有的学校冒天下之大不韪,教育行政部门也睁一眼闭一眼,分快慢班教学,教育行政部门也睁一眼闭一眼,但是,这不仅有违公允,还是违法行为。我们不能因为有人搞我也可以搞,不能明知不法偏向不法行。
发表于: 2026-1-3 12:45 来自- 中国江苏苏州 | 显示全部楼层 | 来自江苏
大话西游 发表于 2026-1-2 08:26
义务教育四大原则:基础性、公益性、公平性和强制性。义务教育的学校分快慢班既无法律依据,又无政策支撑 ...

你这回答 我喜欢称之为 “满分的废话”。



制度是应该根据现实情况调整的,你也说了,教育局都默许了,说不定过两年就修改了呢?我倒是希望教育局都是你这样的人。
不知道全国有没有初中不分快慢班的学校,至少在吴江地区 是二十几年前就这样了。上面的政策一大堆,然而搞得教育越来越卷,有什么用?

不过也不用着急了,现在新生儿少了,不用什么政策,近几年出生的孩子也能读高中,上本科。

发表于: 2026-1-5 09:16 来自- 中国江苏苏州 | 显示全部楼层 | 来自江苏
发表于: 2026-1-5 09:38 来自- 中国江苏苏州 | 显示全部楼层 | 来自江苏
发表于: 2026-1-5 12:21 来自- 中国浙江嘉兴 | 显示全部楼层 | 来自浙江
大话西游 发表于 2025-12-31 13:35
不管是依据什么理由分班,只要有特殊班级存在,那就不符合义务教育的宗旨。
...

公务员整体年收入多少,一样的工作时间,比他们更辛苦的工作,有没有他们的1/3.一样的社会主义社会,为啥要有这种过大的差别?
发表于: 2026-1-9 14:06 来自- 中国江苏 | 显示全部楼层 | 来自江苏
发表于: 2026-1-13 08:31 来自- 中国江苏 | 显示全部楼层 | 来自江苏
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