身教重于言教
人们通常是讲道理来教育,来说服别人。所以有的人很会说,但是自己并不去做。
比如宋朝有叫李定的,母亲去世也不守孝。但是谈起道理来也是之乎者也的。所以他怎么会说道理也是苍白无力的。
但是很多时候身教更加有说服力。万石君石奋(一家五口都是二千石的大官,所以就叫他万石头君),看到子孙有了过错,他也不加以责备,而是为此离开正室坐到厢房中对着桌子不吃饭;
然后晚辈也不能去吃饭,就找谁犯了错了?不然长辈不会如此。互相批评,有过失的人通过其他长辈来求情,并且袒露上身前来请罪,表示一定要改正,石奋才答应他的要求而进餐。
不直接说儿孙的过错,但是态度很坚决,子孙有错,很难过,难过的吃不下呀。
谁不希望自己的后代好呢?如果后代有错而不严肃及时的指出改正,日积月累,会酿成大祸的。富贵而骄,身骄而败的教训太多了!
不言之教,效果也是非常的好,此时无声胜有声呀,万石君没有更多的文辞,但他有独特的教育方式。
郭子仪带几万兵马长期驻外,军中经常缺粮。
郭子仪自己带身边的亲兵种了百亩地,别的将领一看,元帅都这样身先士卒,下地干活,那还有啥说的,所以纷纷效仿,大家闲时种地,军粮充足,战时勇猛,捍卫边疆。
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”
这句话道出说出了身教更加重要。