为学校提高整体教学水平献计献策

xuming217 · 发表于: 2025-7-16 08:44 来自- 中国江苏苏州

教育资源肯定不均

-乡村- · 发表于: 2025-7-21 14:16 来自- 中国江苏苏州

楼主天真得可爱

ZengNL · 发表于: 2025-7-28 08:32 来自- 中国江苏苏州

sunstear1106 发表于 2025-7-11 14:25
笑逗了，你问过家长了吗，人家能答应吗？
学生是人，不是商品，人能和商品一样分类吗！ ...

又理解偏了，说个直观的你就好理解了，成绩只有60分的孩子，与90分以上的孩子一起上课，能跟得上吗？以成绩分班，同一水平线上，给理解能力慢的同学上课，可以讲慢一点讲透一点，这样他们就有信心。

sunstear1106 · 发表于: 2025-7-28 08:45 来自- 中国江苏苏州

ZengNL 发表于 2025-7-28 08:32
又理解偏了，说个直观的你就好理解了，成绩只有60分的孩子，与90分以上的孩子一起上课，能跟得上吗？以成 ...

我觉得怎么是你不好理解呢。
现实情况是：这只是你的一厢情愿。

你的孩子成绩是好的，你体谅那些成绩不好的孩子让他们在一起慢慢学。然而那些你认为学得慢的孩子，他们的家长可不是愿意承认自己孩子学得慢（差）的，即便他们心里可能承认了，但嘴上可不愿意承认。
要不然补个课，培个训这种都会被投诉的事情是哪里来的？
我不好，你也别想好，这就是人性！

pw2013 · 发表于: 2025-8-5 18:10 来自- 中国江苏苏州

鼓励一部分人先富起来，先富带后富，最后实现共同富裕。同样，鼓励一部分学生学得好一点，尖子生带后进生，最后实现共同提高，所以主管部门一直反对分重点班，平行分班才是主流

相撞在街口 · 发表于: 2025-8-6 12:17 来自- 中国江苏苏州

有梦想，有理想！干就完了

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