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[咨询] 为学校提高整体教学水平献计献策

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发表于: 2025-5-3 08:12 来自- 中国江苏苏州 | 显示全部楼层 |阅读模式
下一步正值小学入学和小升初丶初升高时间窗口期,广大家长为孩子,选择好学校费尽心机。为什么要择校?择校的目的无非是送孩子上好的学校。常常思考,能否让家长们放心,让孩子轻松就近上学,多能得到良好放心的优质教学质量?学校和老师应该从哪些方面抓教学质量呢?做到家长不择校,个个多是好学校。
 楼主| 发表于: 2025-5-3 08:41 来自- 中国江苏苏州 | 显示全部楼层
1,提高师资队伍建设,实行考核机制和奖励机制。
2,学生入学前,完全按照所学课本内容进行入学考试,按成绩进行分班。(为下一步,对老师考核作铺垫。避免以生源质量作借口。)
3,每阶段进行全区学校同年级同班次同学科目,进行统考。根据学生成绩排名,对老师进行考核。学生在同一起跑线上的成绩,最能反映教师的教学水平。
4,杜绝学生校外补课,减轻家长经济负担和学生精神压力。创造一个学生身心健康的良好学习环境!
发表于: 2025-5-3 08:41 来自- 中国 | 显示全部楼层
工资收入水平
发表于: 2025-5-3 11:51 来自- 中国江苏苏州 | 显示全部楼层
ZengNL 发表于 2025-5-3 08:41
1,提高师资队伍建设,实行考核机制和奖励机制。
2,学生入学前,完全按照所学课本内容进行入学考试,按成 ...

第一条蛮好,其他无法完成,入学测根本不可能完全考书本上的。

中高考有几题是书本内容?
语文怕是没有一分和教学内容有关。
 楼主| 发表于: 2025-5-3 13:22 来自- 中国江苏苏州 | 显示全部楼层
寒月当空 发表于 2025-5-3 11:51
第一条蛮好,其他无法完成,入学测根本不可能完全考书本上的。

中高考有几题是书本内容?

你没有理解我的本意!小升初入学考试目的:是面向所有学生,为什么要考书本上的内容?就是明明白白区分,成绩好的同学和学习成绩一般的同学。这最能说明现实情况,所以这样对分班有好处。学习好的一般的题目肯定都会做,学习基础差的,难度低的题目,也考不好。所以,把好学生和成绩一般的学生,分班组合,对所有学生都有好处。老师也可以有针对性的教学。真真做到共同提高,不让成绩差的学生掉队。
发表于: 2025-5-3 13:29 来自- 中国江苏苏州 | 显示全部楼层
口号都是这么喊的,多少年了
发表于: 2025-5-3 20:50 来自- 中国江苏苏州 | 显示全部楼层
理想很丰满,现实很骨感。
发表于: 2025-5-3 20:53 来自- 中国江苏苏州 | 显示全部楼层
个个都是好学校怎么可能?有比较才有好坏之分吧
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