时画时说丨别让教师变成“放映员”

今吴江评论

近期，多所高校明确叫停全程PPT授课，引来了不少点赞。现在一些教师上课，像一个“放映员”，全程用PPT翻页念稿，一套课件反复用，几乎没有临场问答和推导，只剩机械式地走流程，学生拍个照后死记硬背，课堂变得枯燥又低效。

优秀的课堂，显然不只是单方面灌输知识，需要的是师生之间的交流和互动。PPT是教学的辅助工具，可以减轻教师板书负担，让知识点罗列得更清晰、更直观。可一旦过度依赖，教师很容易把本应展开的推导、追问和互动环节压缩掉，学生看似听完了内容，实际上却很难有参与感，对知识点理解也不深，短期记忆后就没了印象。

整治全程PPT授课，不是否定信息化教学，而是纠正敷衍的教学方式。课堂的温度需要有交流、有停顿、有临场发挥。让技术服务教学，而不是取代课堂上最重要的师生互动，课堂才能有趣又有效。

来源：今吴江客户端

文  ：陈启凡

图  ：曹一

编辑：沈振亚

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