投诉盛泽实验小学三（*）班班主任处事不公

zjl888

很简单的两件事：



1、孩子在学校上午别的同学先动手打他，下午他只是语言影响这位同学（然后这位同学先动手），然后被这用同学用铅笔把手臂扎几处伤疤这是第一件事（下午过去谈话，以及在电话里班主任并未对上午的事情作说明，也未说孩子受伤，一直在强调下午的事）；
2、另外一件事，孩子和同学游戏，后得知还是这位同学提议的（在谈话过程中，几位老师以听不见视频声音，一直说我家的动作幅度大！事情起因就没问问孩子吗？），后面这位同学从后面抱着我家的孩子摔着了（为什么从后面抱着我家孩子避而不谈！），然后他们家长找到学校就说我方打他孩子；


以上两件事，被学校打电话叫过去谈话，低年级部副校长，德育处负责人，班主任，这里事件一主要为事件二做铺垫，事件二的家长我们矛盾去年至今未解决，一有问题就是找学校，直指我家，在办公室几位老师以居高姿态涛涛不绝，话里话外都是我家孩子问题，家长问题，事件一不问清楚过程，也不问两人受伤情况，单独判定我方问题，事件二别的同学受伤了，说是监控还有死角，只能看见我家孩子张牙舞爪，弱化另外一位同学的行为，我在没了解情况的前下，在学校明确回去对孩子的行为好好教育，对受伤同学的道歉，最可笑的莫过于道歉后和班主任反馈，该班主任还一直单方面指责我方的问题，提都未提事件中其他同学的责任，我家孩子受伤，以及抱着我家孩子玩耍是别人提起的游戏，其心之私，一听了然

回到家里，询问了解整个过程，与班主任电话强调事实不符，话里话外都是对某同学及家长的偏袒，我家孩子受伤在谈话中副校长，德育处、班主任提都不提，我请求教育局领导对该班近几年的“三好学生”评定复查（我了解有名不副其实的内定），并对该班主任的师德、廉政核查，以上提到某些的问题是导火索，且一直把问题归结于我方，从二年级下半年至今和事件二家长矛盾一直未解决，几次三番找我们谈话，都是因为和这个同学问题，对该老师胜任班主任质疑，希望教育局有关领导关注，本人号码13****9520，随时回访

请你跟我这样做

行为感觉是男孩子之间的打打闹闹，没有说的这么严重。是不是过于敏感了？男孩子，坚韧一点。
应该是好朋友一类的，不然怎么会一直玩在一起。
还是在行为过程中，觉得自己的孩子吃亏了？没打到对方，没有让对方摔跤？？

scarlettwh

老师看了监控，也不会冤枉错任何一个人吧

小咪的咪

这个事情啊，我有发言权，上个礼拜我加班主任也因为类似此事打我电话，让我去学校，我去都没去，回家先问孩子，然后再打电话跟老师沟通，老师说再去了解清楚，笑死个人，有时候孩子皮，老师管的累了，就会不问缘由直接指责

太湖白雪

三年级的小孩子还处幼儿期，家长要尽到家庭的管理职责，加强教育。减少发生“暴力冲突”事件。学校更要处理协调好这样的事情

z1Jun

讲话又不全，搁这就只说对自己有利的部分

zjl888

请你跟我这样做 发表于 2026-6-5 09:12
行为感觉是男孩子之间的打打闹闹，没有说的这么严重。是不是过于敏感了？男孩子，坚韧一点。
应该是好朋友 ...

你说的对，其实我觉得打打闹闹也正常，问题是对方家长一直纠缠不放

zjl888

小咪的咪 发表于 2026-6-5 11:43
这个事情啊，我有发言权，上个礼拜我加班主任也因为类似此事打我电话，让我去学校，我去都没去，回家先问孩 ...

一般我们都大事化小，小事化了，但如果是我们的责任，我们也会尽到家长的责任批评教育

zjl888

太湖白雪 发表于 2026-6-5 12:21
三年级的小孩子还处幼儿期，家长要尽到家庭的管理职责，加强教育。减少发生“暴力冲突”事件。学校更要处理 ...

是的，孩子的纯洁友谊被家长给掺和了，其实孩子之间没什么，就是家长无端指责

zjl888

scarlettwh 发表于 2026-6-5 09:16
老师看了监控，也不会冤枉错任何一个人吧

监控之给了其中一个看，我都没看到

zjl888

z1Jun 发表于 2026-6-5 13:24
讲话又不全，搁这就只说对自己有利的部分

确实，一看你说话就有水平，说的又全又好

sunstear1106

我儿子也三年级，经常被撞飞摔倒、绊倒，隔三岔五满头是包的回来
回来一问，人家都跟他道歉了
我一直跟他强调让他注意保护自己，从未找过老师。

怒斥

恕我直言，从楼主发帖开始我已经知道孰是孰非了。