致思贤实验小学：恳请关注四年级学生作业负担，罚抄现象

橄榄绿

   

               

致思贤实验小学：恳请关注四年级学生作业负担，罚抄现象

前日晚十点，我约朋友夜宵时，对方无奈表示仍在陪孩子辅导作业，这仅是一名四年级学生的日常。朋友坦言，期中考试临近，孩子的作业量陡增，即便效率正常，也要到九点半后才能完成，若孩子速度稍慢，耗时更久，就如今日的10点多。朋友说此前早有“思贤实验小学作业多”的说法，如今亲身经历，才知所言非虚。更让家长焦虑的是，朋友刚提及，孩子英语测验中错一个单词，就要被罚抄50遍。这种机械重复的惩罚方式，对学习能力较弱、书写速度慢的孩子而言，无疑是“雪上加霜”：他们不仅要完成日常作业，还要额外承担大量罚抄任务，陷入“写不完作业→效率更低→更多惩罚”的恶性循环，根本无法在学习中获得成就感。也不知道这种罚抄真正的意义何在？朋友满心想向老师提议减少作业与罚抄量，却始终顾虑重重担心此举会让老师对孩子产生偏见，反而影响孩子在校处境。我们并非质疑老师的教学用心，只是对这种“重数量、轻效果”的教育方式感到困惑：四年级孩子正处于培养学习兴趣的关键期，过度的作业与机械罚抄，是否会磨灭他们的学习热情？在此我也帮朋友发个声，恳请思贤实验小学领导能关注到四年级某班的这一情况，实地了解学生的作业负担与罚抄现状，协调老师优化作业设计与奖惩方式，真正为孩子减轻身心压力，让他们能在轻松的氛围中享受学习。

   

            

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我家的思贤五年级，回来没有作业做了

吴江教育

市民您好，据核实了解，学校严格执行作业管理要求，切实遵守一科一辅原则；日常教学管理中一贯要求教师严控作业量，精心设计作业形式。对于家长反映的情况，学校高度重视并即时加以排查整改，后续将进一步加强作业监管与作业研究，避免此类现象的发生。家长如有需要可向学校教务处63985180反映情况。