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吴江的流水线式教育

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发表于 2021-5-11 08:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
现在的吴江教育就像一条流水生产线一样:同一年龄的原料(学生),在同一时间,用完全相同的制造工艺(教学),然后接受同样的质检(考试),最后出厂(按照分数高低分配到相应层次的高中)

可以对其进行改良

1)教师资格证,不是必须的
2)校服是不需要的。吴江几乎所有的学校,都要求孩子们“穿着统一的校服去上学”,还会对学生们的发型有一些要求,不允许奇装异服、不允许造型夸张,坐姿、站姿、行走等一切行为,都会有标准可循,孩子们从小就在各种年规则下成长。但另一方面,孩子们的个性发展确实在一定程度上也被牺牲了。当孩子变成了没有个性差异和自我表达权力的标准原料,如何去要求孩子创造与发展


发表于 2021-5-11 09:09 | 显示全部楼层
每日脑残贴(1/n)√
发表于 2021-5-11 09:37 | 显示全部楼层
告诉你每个星期八来复诊,又忘了?
发表于 2021-5-11 09:39 | 显示全部楼层
不以规矩不成方圆
发表于 2021-5-11 09:52 | 显示全部楼层
就是出厂的产品、、、、能合格就行了呗、、、、、、你还想怎样?、、、、
发表于 2021-5-11 09:55 | 显示全部楼层
上学那会,家里条件不是很好,校服就没有攀比,这点我觉得还是比较好的,
发表于 2021-5-11 10:02 | 显示全部楼层
当教育方式不再是应试才有机会“改良”
发表于 2021-5-11 12:40 | 显示全部楼层
穿校服可以培养孩子集体感,并且减少小孩在穿着上的攀比。周末和放假可以随便穿。统一校服非常赞成。
发表于 2021-5-11 20:03 | 显示全部楼层
本身就是流水作业。幼儿园,小学,初中,高中,各管一段
发表于 2021-5-11 22:12 | 显示全部楼层
还好规定上学要穿校服,目前我家的花费大头是一学期两双耐克,这次期中有点飘耐克阿迪各一对。
发表于 2021-5-11 22:40 | 显示全部楼层
校服还是很好的,集体感,避免攀比,至于个性,穿着方面还有个鞋子可以个性一下。
发表于 2021-5-12 09:13 | 显示全部楼层
部分赞同楼主的观点

每个人生来都是不同的,都有自己擅长的和喜欢的东西,我们应该努力找到他们喜欢和擅长做的来发展,而不应该把所有人按照同样的标准来进行教育,把学校办成工厂。

基础教育从小学到初中,基本上都是每个人必须掌握的知识、技能和很多行为习惯的培养,值得每个人去好好学习,但是没必要强调分数,强调计算和背诵,有很多东西在应用的时候有工具,不一定需要特别熟练的计算,很多资料查找很方便,不一定要全部背下来。让他们多接触、扩大知识面,尽快找到他们最感兴趣和擅长的东西。

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